Letra inicial do nome:

Plano de aula 02/2020 - INFANTIL V

• Rotina: Leitura dos numerais; leitura do alfabeto; contagem dos alunos (meninas, meninos, juntos), como está o tempo hoje?.
• Explicar aos alunos como funciona a rotina escolar: Entrada, banheiro, atividade, lanche, banheiro, atividade, saída.
• Distribuir os crachás dos alunos de forma que identifiquem-os sozinhos ou com auxílio da professora.
• Entregar a capa do caderno de atividades dos para que pintem, orientando-os a pintar dentro dos limites de cada desenho e a utilizar várias cores.

FONTE: https://www.ideiacriativa.org/2017/07/caderno-com-16-atividades-para-turmas.html

• Em seguida, orientar os alunos a escreverem ou realizarem tentativa de escrita de seus nomes, a professora deverá auxiliar na escrita individualmente, ensinando o traçado das letras que compõe o nome de cada um.
• INTERVALO/LANCHE.
• Trabalhar a letra inicial do nome dos alunos. Em uma folha sulfite, a professora irá escrever a letra inicial e abaixo o seu nome completo, para colagem de pedacinhos de "PlayMais" na letra inicial. A atividade será exposta na sala no "Varal de Atividades".

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Primeiro dia de aula - Recepção dos alunos:

Plano de aula 01/2020 - INFANTIL V

• A professora irá recepcionar os alunos com a sala previamente decorada com os cartazes de leitura diária e boas vindas.
• Apresentará aos alunos os cartazes realizando leitura dos mesmos (alfabeto, numerais, calendário, como está o tempo hoje?, quantos somos?).
• Levar os alunos ao banheiro e realizar rápido tour pela escola, apresentando suas dependências.
• Conversar sobre o lanche e saída dos alunos, para que saibam como proceder em cada situação. 
• INTERVALO/LANCHE.
• Entregar aos alunos atividade impressa (abaixo) para que realizem pintura utilizando o lápis de cor, para que seja registrado através de fotos o primeiro dia de aula deles.

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• Distribuir os crachás com nomes dos alunos, previamente confeccionados pela professora, em cima do apoio do quadro ou mesa do professor, cada aluno será chamado à frente para que identifique o seu nome e pegue o seu crachá. Aqueles que tiverem dificuldade, a professora auxiliará mostrando no alfabeto a letra inicial do nome ou escreverá ele completo no quadro, conforme a dificuldade do aluno.
• Utilizar massinha de modelar com os alunos para que formem a letra inicial de seu nome. Em seguida, a professora irá fazer leitura dos nomes juntamente com os alunos, questionando qual a sua letra inicial e que palavras podemos formar com ela. Ex: C de Casa.

Plaquinha de sala de aula!

Olá profs do ABC!!!

Saiu uma encomenda de Plaquinha para porta em E.V.A, uma amiga me mandou uma imagem da internet e pediu uma parecida, amei tanto o resultado, confere aí:

Iniciando os trabalhinhos...

Profs do ABC!!!

Olhem só como está ficando meu calendário...
Inspirado nas "decorações de sala de aula de E.V.A" que pesquisei e salvei no meu Pinterest *-*

Beijinhos profs do ABC ;*